基础教育课程改革的问题与反思

• 作者: 尹成浩
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 改革 问题 反思
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高教前沿2
• 页码范围: 263-265
• 分类号: G63
• 字数: 4496字
• 语种: 中文

摘要

2001年,教育部启动了新一轮的基础教育课程改革,在实施后的第七个年头上,我们回望改革,取得的成绩是显著的.在我们为我们所取得的成绩感到骄傲的同时,我们冷静思考一下,发现其中也有不少的问题.对于问题我们并不应该加以回避,而应该引起我们的思考与反思,这样才能保证我们新一轮的基础教育课程改革更加完善,达到为我国未来的发展建设培养人才的目标.本文就这次改革出现的几个问题,加以简要的分析,并对问题谈谈自己的看法和对问题的反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹成浩	吉林省长春市东北师范大学历史文化学院世界古典文明史研究所	2	1	1.0	1.0