低年级数学与人文精神的融合初探

• 作者: 袁雪风
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 人文精神 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课改探微1
• 页码范围: 257
• 分类号: G63
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

人文精神和数学知识像一对亲密的朋友,它们相互依存,你中有我,我中有你.作为教师,在数学教学中将"细无声"渗透人文精神,会最大限度地激发学生学习的兴趣,使教育更趋向于人性化,使他们更关注人生意义和价值本身.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁雪风		4	0	0.0	0.0