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浅谈问题串模式下的初中数学概念课教学
问题串模式
初中数学
概念课教学
初中数学问题串教学的构建与设计
初中数学
问题串
教学设计
“问题串”在初中数学课堂教学中的实践运用
问题串
初中数学
课堂教学
实践运用
浅谈初中数学课堂"问题串"设计的实践与思考
初中数学
问题串
教学设计
新课程标准
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的问题串
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G63
字数 2514字 语种 中文
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1 陈义永 2 0 0.0 0.0
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