点燃三年级学生习作热情的有效方法

• 作者: 戴绍媛
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 唤醒 阅读 观察 引导 想象 表达
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G63
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

引导三年级学生跨入习作之门,点燃学生的习作热情,首先要让孩子多读书,多积累,其次是要引导学生学会观察,在学生有困难的时候适当"扶一扶",鼓励展开丰富的想像,写出自己的个性,表达自己的真情实感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴绍媛		2	0	0.0	0.0