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摘要:
在微生物实验教学中,发挥教师的主导作用,精心选择实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进教学手段,完善实验教学管理和改革考核方式,加强大学生的能力培养和创新人才培养,激发学生的学习积极性,使大学生的能力得到全面培养和提高.
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文献信息
篇名 微生物实验课教学的新思路
来源期刊 中国中医药咨讯 学科 教育
关键词 微生物实验教学 教师的主导作用 大学生 能力培养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216
页数 分类号 G64
字数 1694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董艳 牡丹江医学院微生物与免疫实验室 45 229 9.0 14.0
2 周晓茵 牡丹江医学院微生物与免疫实验室 10 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物实验教学
教师的主导作用
大学生
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药咨讯
旬刊
1002-0187
11-5560/R
北京市海淀区复兴路3号
chi
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