浅谈如何有效抑制多动幼儿

• 作者: 赵秀平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多动幼儿 抑制 鼓励 对症下药
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 228
• 分类号: G61
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.31.197

摘要

多动幼儿经常被老师忽视,本文总结了几种有效管理多动幼儿的方法:打破常规、上课时优先提问多动幼儿;优先给予爱的鼓励;让多动幼儿当值日生;让多动幼儿说出多动的原因,对症下药;合作性、趣味性于一体的自我约束法--圆圈等.