形成性评价在大学英语口语教学中的应用

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 口语教学 形成性评价 应用
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4655字
• 语种: 中文

摘要

形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在激发和巩固学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜力,发展学生学习能力的可持续性评价.因此,本文提出在大学英语口语教学中应该推行形成性教学评价理念,并阐述了作者的实际操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍	湖北师范学院外国语学院	3	0	0.0	0.0