农村小学教师高原期现象探析

• 作者: 计伟萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 小学教师 高原期
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 183
• 分类号: G443
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.173

摘要

农村小学教师由于所处的环境条件的限制以及自身的一些原因,在"高原期"面临着更多的问题.农村教师,尤其是小学教师作为农村教育的基石,更需要我们去关注他们的"高原期"危机,努力寻求解决办法,促进农村小学教师的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计伟萍		1	1	1.0	1.0