大学英语情境教学初论

• 作者: 宗良
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 情境教学 创设误区 基本策略
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

传统大学英语课堂教学,教师单一的知识输入模式使得课堂枯燥乏味,收不到预期的效果.而英语情境教学从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,促进其综合语言运用能力的提高,使他们各方面素质都得到提高.本文从分析大学英语情境教学误区出发,针对问题提出了相应的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗良	烟台南山学院公共外语教学部	1	1	1.0	1.0