"教学做"一体的教学设计在高职前厅管理课程中的运用

• 作者: 徐逢春
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 模块式教学 教学目标 "顶岗任务式"教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 193-194
• 分类号: G71
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

"教、学、做"一体的教学设计在高职前厅管理课程的运用,对促进学生的实践工作能力有积极的促进作用.本文从教学模块设置、教学目标设置、"顶岗任务式"教学方式的运用等方面探计了如何在高职前厅管理课程中运用"教、学、做"一体的教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐逢春		8	8	2.0	2.0