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摘要:
针对学生护理技能操作中职业防护意识薄弱的现状,笔者在120名护理专业的学生护理教学中尝试职业防护教育于<护理学基础>实践教学,取得了良好的效果.教学结果显示:教学中有意识地教技能操作中所涉及的职业防护知识,有助于培养护生的环保意识和自我防护意识,养成良好的实验习惯和科学的操作方法,提高护生对职业防护的使命和责任感.
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内容分析
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文献信息
篇名 在基础护理技能操作中培养学生职业防护意识
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 技能操作 防护意识 护理实践
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 292-293
页数 分类号 R471
字数 2808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.25.273
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛永红 5 11 2.0 3.0
2 李抗 宁夏医科大学护理学院 18 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
技能操作
防护意识
护理实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
101533
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