角色互换,给老师上堂课

• 作者: 王丽霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 自主学习 检验
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 222-223
• 分类号: G63
• 字数: 4605字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方法是"教师教,学生学",这样的教学方式由于学生没有肩负压力而效率不高:如果能让学生以老师的身份参与教学,让学生担负起传授知识的重任,则可以很好地激发学生的责任感和学习的主动性.本文从转化角色的视角,阐述了让学生充当一次老师,从而自主学习的好处及需要注意的问题.