让学生真正动起来

• 作者: 蒋桂玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 探索 思维 合作交流
• 年，卷（期）: 2010,（54）
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G63
• 字数: 6884字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间的思维碰撞的过程.数学活动丰富了课堂教学的手段,提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创造热情,提升了学生的思维品质,改变了教与学的模式,使课堂教学闪动着灵性.在教学活动中,教师是点拨者、引领者,学生是探索者、发现者,让学生在课堂上真正地动起来具有极其重要的意义.