高职英语课堂管理探索与实践

• 作者: 李芸芸 牟文娟 罗鸣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 课堂管理 学生主体 教师角色 评估机制
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

高职课堂管理的目标是建立有益的课堂氛围,提高学生的参与度,促使各种教学活动高效开展.在课堂管理的探索中,本文作者主要思考并实践如何让学生成为主体、教师的角色和课堂评估机制的建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鸣		25	7	2.0	2.0
2	李芸芸		11	3	1.0	1.0
3	牟文娟		7	4	1.0	1.0