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摘要:
本文选择蕴含趣味丰富的游戏学习进行娱教技术的应用研究。游戏学习的研究和实践,需要构建体验学习环境。文中提出"利用游戏作为学习平台"的基于娱教技术的思路。课程与教学改革呼唤游戏学习这种新型学习模式,引发了人们关于游戏与教学关系的探讨与开发。游戏目标、环境创设和教师指导是游戏与教学整合的基本途径。
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文献信息
篇名 信息技术课程的游戏法教学研究
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 游戏教学 游戏形式 情境创设
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 TS952.83
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏教学
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情境创设
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期刊影响力
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