基于工作过程的情景模拟教学法在内科学实践教学中的应用

• 作者: 张玲 徐宛玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学法 基于工作过程 内科学 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 735-737
• 分类号: R1
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.035

摘要

目的 探讨基于工作过程的情景模拟教学法在内科学实践教学中的应用效果.方法 将124名学生分为2组,实验组62名学生采用基于工作过程的情景模拟教学法,对照组62名学生采用传统教学法.结果 实验组与对照组学生内科学理论考试成绩差异无统计学意义,技能考试成绩差异具有统计学意义,实验组学生成绩明显优于对照组学生.结论 基于工作过程的情景模拟教学法能显著提高内科学实践教学效果,可以弥补传统临床教学方法的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宛玲	漯河医学高等专科学校临床医学系	54	194	8.0	9.0
2	张玲	漯河医学高等专科学校临床医学系	27	94	6.0	8.0