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摘要:
创造性思维是人类的一种特殊潜能,它是人类智慧的最高表现.许多教育学家、心理学家经过实验都证实了,婴幼儿期就有创造潜能的表现.在幼儿期进行创造性思维的教育和培养,对孩子的一生将会产生重大的影响.而且,对幼儿创造性的培养不仅关系到开发幼儿个体的潜能,更关系到整个人类文明精神的延续.
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美术教育促进幼儿创造性思维的发展研究
幼儿教育
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创造性思维对幼儿美术教育的积极促进
创造性思维
幼儿
美术教育
如何培养幼儿的创造性思维
幼儿
创造性思维
教育环境
创造空间
故事教学与幼儿创造性思维的培养
创造性思维培养
创造性思维能力
故事教学
幼儿
口语表达能力
创造性活动
思维过程
综合表现
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进幼儿创造性思维发展的对策
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 幼教工作 创造性思维 发展对策
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2087字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼教工作
创造性思维
发展对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(中旬刊)(合)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省济南市英雄山路189号山东新华发行大厦6楼
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