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摘要:
对93名转科护士应用任务驱动教学法在儿科头皮静脉输液中进行带教,提出以问题为中心教学,实施要点为"任务设计、任务实施、自主与协作学习、效果评价"4个阶段,达到了提高年轻护士学习的主动性和协作性的目的.
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儿科
临床带教
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在儿科转科护士头皮静脉输液带教中的应用体会
来源期刊 天津护理 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 临床带教 头皮静脉输液
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 216-216
页数 分类号 G424.4
字数 2285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2011.04.026
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
临床带教
头皮静脉输液
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
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1
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20069
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