生命教育三题

• 作者: 郑晓江
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 “生命” 教育内容 社会公众 教育理念 教育本质 丰富性 青少年
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

生命困顿与生命教育 生命教育是作为主体的“生命”（教师）以“生命”的丰富性与发展性为教育内容，对每一个个体之“生命”（学生及全体社会公众）的教育。所以，生命教育的“生命”既指“教育的内容”，又涵摄“教育的对象”，还涉及“教育的方式”，是一种非常独特的教育种类。可见，生命教育本质上是一种“教育理念”，其对象绝不仅仅是青少年，而应该是全体公民。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓江	江西师范大学道德与人生研究所	92	356	10.0	16.0