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摘要:
自歌德在19世纪上半叶提出世界文学的概念以来,围绕着这一概念的争论就从未停止过。德国不少学者认为,与比较文学概念相比,世界文学概念更适于指称国际文学关系和影响,有的学者甚至提出高于比较文学的“世界文学学”的概念。美国的情形是:世界文学作为一门通识课程,在高中、学院、大学等不同层面蓬勃发展,但大多数美国学者却拒绝将教学层面的世界文学纳入比较文学体系。作者认为,应该将歌德模式的世界文学观念引入讲授名家名著的世界文学课堂,以协调世界文学与比较文学之间的关系,为比较文学新的发展注入活力。
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文献信息
篇名 比较文学与世界文学:建构建设性的跨学科关系
来源期刊 中国比较文学 学科 文学
关键词 世界文学和比较文学 世界文学学 歌德
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 比较文学与世界文学
研究方向 页码范围 13-31
页数 19页 分类号 I106
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
世界文学和比较文学
世界文学学
歌德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较文学
季刊
1006-6101
31-1694/I
大32开
上海市大连西路550号
1984
chi
出版文献量(篇)
1518
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3
总被引数(次)
7735
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