非英语专业高职学生英语自主学习能力培养途径探究

• 作者: 饶卫忠
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 自主学习 培养途径
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在新的形势要求下,自主学习的培养越来越重要。自主学习成为学生学好英语的一项必要技能。高职英语教学可以从四个方面培养学生的自主学习能力,即倡导自主学习理念,更新师生传统教学观念;改革课堂教学模式,激发学生英语学习兴趣;加强策略指导,落实督促检查;改革测试手段,完善评价制度。英语教师应坚持不懈地努力,培养学生的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶卫忠	福建对外经济贸易职业技术学院商务外语系	10	10	2.0	3.0