培育智慧型读者：阅读教学的应然追求

• 作者: 瞿卫华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧型读者 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学应将培育智慧型读者作为使命,综观时下阅读课堂,存在着诸多反智慧的现象：教学情境热闹有余,教学内容取向窄化,阅读教学课型单一,教学机智虚情伪化……立足自身的儿童智慧阅读教学研究,笔者从营造润泽型教学情境、安排结网型学习内容、创设生态型阅读课型以及达成缪斯型教学机智等几个维度构建了培育智慧型读者的课堂教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿卫华		46	6	1.0	2.0