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摘要:
《成人学习与教育全球报告》对全球成人教育状况进行了综合分析。在成人教育质量这一部分,报告总结了成人教育质量的现状;从两个质量指标出发,结合各国成人教育项目,探讨如何提高成人教育质量,并指出成人教育工作者是保证教育质量的关键因素。
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成人教育
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文献信息
篇名 全球成人教育质量评价与保证——基于《成人学习与教育全球报告》
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 成人教育 质量 全球报告
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 学习《成人学习与教育全球报告》专题
研究方向 页码范围 8-10
页数 分类号 G720
字数 3965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方园 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
质量
全球报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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