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摘要:
民间艺术是民族文化宝库中的璀璨明珠,它涵盖的内容十分丰富,如民间文学、民间音乐和民间美术等。民间艺术充分体现了人类最基本的审美观念和精神品质,因而具有认识、教育、娱乐等多种审美功能。民间艺术能培养幼儿敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力,能带给他们以真的启迪、善的熏陶、
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民间艺术资源在幼儿教育中的运用
民间艺术
幼儿教育
学习课程
实施方法
如何让民间艺术走进课堂
民间艺术
走进课堂
艺术修养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让幼儿的心灵在民间艺术活动中翱翔
来源期刊 苏幼教育 学科 历史
关键词 民间艺术 艺术活动 幼儿 心灵 民族文化 民间音乐 审美观念 审美功能
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 K892.24
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1 夏瑜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间艺术
艺术活动
幼儿
心灵
民族文化
民间音乐
审美观念
审美功能
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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