数学课堂培养学生探究式学习能力的初步体会

• 作者: 颜旭
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 学习能力 数学课堂 学生 培养 现实生活 搜集资料 教师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

探究式学习，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现问题，提出假设或猜想，经过调查、实验，搜集资料，建立模型，通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜旭		1	0	0.0	0.0