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摘要:
课堂教学文化,就是在课堂环境中,教师和学生以课程与教学为主题的教学生活过程,以及与之融为一体的教学生态环境的有机整体。在新课改背景下,传统的课堂教学与新课改理念下的课堂教学遭遇了文化冲突,教师教学陷入了困境,主要体现在教师教学方向感迷失;教师教学自我效能感降低;教师教学能力提升困难;教师教学观念模糊。为此,应从在课堂教学中发展学生的主体性、转变教师的教学观念、建立生态型的师生关系三方面重建和谐共生的课堂教学文化。
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文献信息
篇名 新课改背景下课堂教学的文化审思
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 课堂教学 教学文化 新课程改革
年,卷(期) xbjyfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G424.2
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1 张剑锋 西南大学教育学院 6 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学文化
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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