三本院校英语专业词汇教学的调查研究与探索

• 作者: 张保培
• 来源期刊: 郑州大学升达经贸管理学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业学生 词汇学习策略 英语课外阅读 词汇习得
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 72-79
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究采用问卷和访谈的方法,对郑州大学升达经贸管理学院英语专业本科三年级学生的词汇学习策略和课外阅读情况进行调查,通过分析学生词汇学习策略的运用,以及课外阅读与其英语水平、词汇习得之间的关系,对三本院校英语专业词汇教学提出创新性建议,即基于三本院校英语专业学生特点,用课外阅读辅助课堂词汇教学,构建词汇教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张保培	郑州大学升达经贸管理学院外语系	4	4	1.0	2.0