一题多问 培养学生发散性思维

• 作者: 王修权
• 来源期刊: 数理化学习（高三）
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 一题多问 学生 培养 小球 滑块 轻绳 最低点
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 28-30
• 分类号: G633.8
• 字数: 359字
• 语种: 中文

摘要

题目：图1中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l．开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止．现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有黏性物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零，小球继续向左摆动．则：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王修权		23	0	0.0	0.0