基础教育课程改革:历程、反思与前瞻

• 作者: 杨晓奇
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 回顾 反思 前瞻
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 26-28
• 分类号: G63
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

历时十年的基础教育课程改革,提出了"三维目标",拓展了原有的"双基目标"认识,增强了国家的课程管理和教材建设能力,丰富了基础教育的课程结构,激发了广大教师的课程意识,并且触及了教师教育领域的相关变革.今后,基础教育改革须重点关注课堂教学层面的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓奇	南京师范大学课程与教学研究所	8	15	2.0	3.0