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摘要:
圆,由曲线围成的一种平面图形,从构图来看是再简单不过了,然而它所包含的数学知识,所蕴含的哲学与人文思想,却让它"简约而不简单"。在苏教版五下"圆的认识"起始课中,相关的概念多,知识点琐碎,如何在有限的四十分钟课堂教学时间中,让学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征,
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文献信息
篇名 简约,数学课堂永远的追求——“圆的认识”教学例谈
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 “圆的认识”教学 数学课堂 简约 课堂教学时间 平面图形 数学知识 人文思想 苏教版
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
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1 吴红兵 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“圆的认识”教学
数学课堂
简约
课堂教学时间
平面图形
数学知识
人文思想
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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