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摘要:
在壁垒森严的教育体制下,除了传授知识、解答疑惑,教师应该担负的责任是什么?唤醒生命中的独立、自由与创造意识,让学生懂得提问、创造,并且行动起来,明白诗区别于任何自然科学的实质,乃是美、浪漫和爱……
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文献信息
篇名 从《死亡诗社》看教师的使命
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 《死亡诗社》 教师 教育体制 传授知识 创造意识 自然科学 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 艺品
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G451.6
字数 2767字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《死亡诗社》
教师
教育体制
传授知识
创造意识
自然科学
学生
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