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摘要:
通过总结规范化教学模式的目的、要求、内容、方法和步骤,探讨外科手术学教学中规范化教学模式的应用情况,并对教学效果进行分析和评价。结果表明该教学模式有力地提高了教学质量和效果,师生满意度高。结论认为该模式简单易行,效果满意,具有较高的应用价值,值得在外科手术学教学中进行推广。
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文献信息
篇名 规范化教学模式在外科手术学中的应用
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 外科手术学 教学方法 实践教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏强 南方医科大学第一临床医学院 33 100 6.0 8.0
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外科手术学
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实践教学
研究起点
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期刊影响力
南方医学教育
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1990
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