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摘要:
在高校思想政治理论课教学中,充分有效地利用多媒体技术教学,能够激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的吸引力和感染力,提高教学的实效性.但在目前的教学实践中还存在着多媒体运用游离于教学内容和教学目的等问题.为了进一步提高多媒体课堂教学质量,教师必须将多媒体教学手段和传统教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,进一步提高多媒体课件制作和运用水平,充分发挥多媒体教学的积极作用.
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文献信息
篇名 关于高校思想政治理论课多媒体教学的思考
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 多媒体教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 69-71
页数 分类号 G641
字数 4115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嘉友 西南科技大学政治学院 30 49 4.0 5.0
2 徐云峰 西南科技大学政治学院 26 105 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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高校
思想政治理论课
多媒体教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
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63251
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