关注读者 有效写作——窦桂梅习作教学《捶捶乐》片段赏析

• 作者: 汤建英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《捶捶乐》 读者意识 写作活动 窦桂梅 习作教学 作文指导课 赏析 引导学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

窦桂梅老师的作文指导课《捶捶乐》在多次公开课展示中都取得了成功，原因是多方面的。但笔者以为其中最为重要的一点是她以“交际”为作文教学取向，注重培养学生的读者意识，将生活事件引入课堂，利用课堂资源引导学生进行真实交际，使写作活动具备“真实的言语人物”“真实的言语环境”“真实的言语成果”。学生有话可说，有情可抒，有论可发，不仅兴致盎然，而且目的明确，成效显著，给人耳目一新的感觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤建英		12	46	3.0	6.0