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部编本小学语文教材识字特点及教学的分析
小学语文
部编本教材
识字教学
基于部编本语文教材古诗教学研究
部编版
语文教材
古诗教学
小学语文教学中要以读为本,读中悟情
自主阅读
自读自悟
培养语感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学要以教材为本
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号 G63
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.01.077
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语文教学与研究(下半月)
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chi
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