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高职课堂教学策略创新问题探索
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化学课堂中意外生成的处理
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文献信息
篇名 课堂中意外问题分析及其教学策略
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 分类号 G633.91
字数 5957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2011.02.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴举宏 江苏省中小学教学研究室 89 49 4.0 4.0
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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