校长听评课如何克服学科屏障

• 作者: 毕景涛
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 评课活动 校长管理 学科教师 屏障 教学工作 学科因素 学校
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G632.0
• 字数: 1489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2011.08.013

摘要

听评课是校长管理、引领学校教学工作的一项重要措施，校长应当把相当一部分精力投入到听评课活动上。然而校长听评课面临的一个最大问题，就是要听大量非本专业学科教师的课。如何使这些听评课更有价值，如何尽量减少因为学科因素给校长听评课带来的屏障，笔者提出五点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕景涛		10	1	1.0	1.0