从关联理论视角探讨《新视野大学英语听说教程》教学

• 作者: 佘敏
• 来源期刊: 四川外语学院学报：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 关联理论 听力教学 语境分析 语用推理
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 77-81
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

听力理解在言语交际中起着重要的作用。在听力理解中，听者既要获取话语的字面含义，还要理解说话者的真实意图。从《新视野大学英语听说教程》教学材料与教学实践入手，通过结合语境，找出最佳关联，进行语用推理，试用关联理论来指导英语听力教学，进而帮助学生提高听力理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘敏	成都医学院人文信息管理学院外语教研室	12	2	1.0	1.0