中国大学本科教育发展评价——基于2004--2010年RCCSEK中国大学评价结果分析

• 作者: 邱均平
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中国大学评价 2010年 教育发展 大学本科 重点高校 教育主管部门 2007年 专业评价
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

一、中国大学及学科专业评价对象的变化就进入大学评价的高校总量而言，每年都会略有增加，其中2007年中国一般大学和民办大学数量增幅较大。由于我国教育主管部门对于重点高校的审批非常严格，多年来重点高校数量基本没有太大变化；一般高校数量略有增加，民办高校也略有增长。