教学生作文“自主探究建构”的实践与体会

• 作者: 段先斌 钟智仁
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习技能 写作对象 观察生活 口头表达能力 交互学习 体验学习 教师讲评 启发诱导 活动体验 学习过
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】作文教学中,如何教学生"自主探究建构"呢?我们的实践与体会是:一合作交流——运用循环日记提高合作学习技能具体做法如下:教学实验一开始,学生每人每天学写一篇

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟智仁		1	0	0.0	0.0
2	段先斌		2	0	0.0	0.0