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摘要:
《平行四边形》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)八年级上册98-107页4.1、4.2及九年级上册82—94页3.1的教学内容.八年级上册的这部分内容是在学习生活中的平移、旋转后,通过动手操作,激发学生的思维,归纳得出平行四边形的性质、判定,
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《平行四边形》教学反思
平行四边形
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定理
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解平行四边形板弯曲问题的GD法
GD法
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平行四边形板
挠度
例谈求平行四边形顶点坐标
平行四边形
平移线段法
线段中点公式法
《平行四边形的初步认识》单元整体设计的教学反思
平行四边形
单元教学
直观认识课
操作活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “平行四边形”内容的“八学”思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 平行四边形 教学内容 义务教育课程标准 实验教科书 北师大版 学习生活 动手操作 八年级
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁益发 3 0 0.0 0.0
2 张孝云 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
教学内容
义务教育课程标准
实验教科书
北师大版
学习生活
动手操作
八年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导