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摘要:
自从新课改以来,我们在看到了数学课堂内发生喜人变化的同时也看到了另外一种现象:由于课改后对计算教学的目标进行了适当调整,降低了计算教学的要求,因此,学生进行计算练习的量少了,学生的计算能力下降了,具体表现为计算的正确率下降、口算速度变慢、简便运算方法不够灵活等等:针对这种情况,我们应清醒地反思自己的教学,每个年段都必须重视计算教学,避免使计算教学偏离“课标”要求。
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篇名 浅谈现当代小学数学计算教学中的问题
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 数学计算教学 现当代 小学 数学课堂 计算能力 口算速度 运算方法 正确率
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G623.56
字数 2264字 语种 中文
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数学计算教学
现当代
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