让“生成”的课堂充满智慧、精彩绽放

• 作者: 郝玲君
• 来源期刊: 教育实践与研究：中学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 “生成”课堂 机智转化 适时疏导 收获知识
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G633.3
• 字数: 3164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.23.007

摘要

在语文课堂教学中,教师要学会驾驭课堂尤其是课堂上的种种＂生成＂。要善于发现偶发事件中的积极因素,用机智转化出精彩;因势利导,捕捉教育机遇;知错就改,促进教学相长;幽默风趣,化尴尬为愉快;调动学生参与课堂活动的积极性,让课堂更有生命活力,使语文课堂更加轻松活泼,趣味盎然,精彩绽放。