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摘要:
一、问题的提出 新一轮课程改革已经启动,新课程改革特别强调自主、合作、探究的学习方式,尤其是综合实践活动课程与研究性学习课程的开设,呼唤信息技术作为构建自主、探究学习环境的重要要素来支持学习。
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文献信息
篇名 基于软系统方法的信息技术与课程整合研究
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 软系统方法 综合实践活动课程 研究性学习课程 新课程改革 学习方式 学习环境 自主
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁德臣 山东大学管理学院 5 29 3.0 5.0
2 梁玉晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
软系统方法
综合实践活动课程
研究性学习课程
新课程改革
学习方式
学习环境
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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