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摘要:
在解决力学问题时,我们已习惯利用对力进行正交分解来解决问题。但是在有些问题中,不妨转换思维角度对加速度进行分解,再利用牛顿定律等物理规律来解题,有时这样会使解题更简洁;同时不妨分析产生该方向加速度的力的作用效果,体会命题的思路。
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文献信息
篇名 “分解加速度”,体会力的作用效果
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 力的分解 加速度分解 作用效果
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹钊 徐州师范大学物理与电子工程学院 47 141 5.0 10.0
2 范旭亮 徐州师范大学物理与电子工程学院 2 9 1.0 2.0
3 朱清 徐州师范大学物理与电子工程学院 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
力的分解
加速度分解
作用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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