小学阅读教学必须凸显“听说读写”——以武凤霞老师执教的《月球之谜》为例

• 作者: 陈钰枢
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阅读教学 听说读写 小学语文教学 月球 执教 老师 教学实践 语文教师
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

长期以来,＂听说读写＂一直是小学语文教学理论界经久不衰的热门话题,也是小学语文教师在教学实践中始终没有得到很好解决的问题。这一方面说明＂听说读写＂在小学语文教学中的地位十分重要,另一方面也昭示着＂听说读写＂在小学语文教学实践中的落实极其艰难。由此看来,这不仅是一个理论难题,

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1	陈钰枢		4	0	0.0	0.0