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摘要:
为提高高职院校教学质量,引入教学全面质量管理模式势在必行.要充分认识到高职院校教学质量管理中存在的问题和认识偏差,以学制改革为契机,以实施学分制为切入点,提高教学管理能力和水平,促进学生素质全面、和谐的发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 关于提高高职院校教学质量的几点思考
来源期刊 长沙通信职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学质量 管理模式 考试改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 高职教育
研究方向 页码范围 72-75
页数 分类号 G642.0
字数 5549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9581.2011.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾美芬 广东白云学院应用外语系 7 72 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
管理模式
考试改革
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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湖南邮电职业技术学院学报
季刊
1671-9581
43-1523/Z
大16开
长沙市南湖路沙湖街128号
2002
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