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摘要:
算法是《普通高中数学课程标准(实验稿)》新增内容之一,作为高中数学新课改的必修内容,并提出“通过阅读中国古代数学中的算法案例,体会中国古代数学对世界数学发展的贡献”的要求.由湖南教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(必修)数学第五册(以下简称课本)第11章“算法初步”中,介绍了我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.下面是笔者在教学中对“更相减损术”的解读与思考.
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文献信息
篇名 新课标“更相减损术”的解读与思考
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 减损 解读 湖南教育出版社 新课标 中国古代数学 数学课程标准 《九章算术》 普通高中
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉光晏 2 0 0.0 0.0
2 周欣孟 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
减损
解读
湖南教育出版社
新课标
中国古代数学
数学课程标准
《九章算术》
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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