数学史与数学教育

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 数学史 学术领域 数学历史 多元文化 认知发展 教学法 学生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

1．引言 数学史与数学教育（History and Pedagogy of Mathematics，简称HPM）作为一个学术领域出现，始于1972年．其研究目标是通过数学历史的运用，提高数学教育的水平．该领域关注的内容包括：数学与其它学科的关系、多元文化的数学、数学史与学生的认知发展、发生教学法、数学史与学生的困难、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	新疆石河子大学师范学院数学系	38	34	3.0	5.0