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摘要:
本研究采用自编的成人学习动机量表对太原地区492名成人学习者学习动机特点进行了调查和分析,结果显示:①影响成人学习动机的因素依次是学习内在动因、学习外在诱因、学习意志、学习结果归因、学习自我效能。②不同工龄、年龄、月收入的成人学习动机差异无统计学意义;③成人的学习动机存在一定的职业差异、居住环境差异、学习学校差异、学习形式差异、学习层次差异和性别差异。
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文献信息
篇名 成人学习动机调查研究
来源期刊 校园心理 学科 医学
关键词 成人 学习 动机 调查
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 308-310
页数 分类号 R-4
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1662.2011.05.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 6 120 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人
学习
动机
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园心理
双月刊
1673-1662
14-1326/R
16开
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
22-129
2003
chi
出版文献量(篇)
4500
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3650
论文1v1指导